معرفی دوره علمی کاربردی

نحوه ثبت نام علمی کاربردی چگونه است؟

دانشگاه جامع علمی کاربردی یکی از دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است که با هدف ارتقاء سطح مهارت شاغلین بخشهای مختلف اقتصادی و افزایش مهارت های حرفه ای فارغ التحصیلان مراکز آموزشی که فاقد تجربه اجرایی می باشند تشکیل و نسبت به برگزاری دوره های علمی کاربردی در مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته و کارشناسی ارشد اقدام می کند
این دانشگاه، تنها متولی نظام آموزش عالی علمی کاربردی است که زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اداره می شود. هدف دانشگاه علمی کاربردی، فراهم آوردن زمینه مشارکت سازمانها و دستگاههای اجرایی دولتی و غیر دولتی برای آموزش نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخشهای مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور است،
به نحوی که دانش آموختگان بتوانند برای فعالیتی که به آنها محول می شود، دانش و مهارت لازم را کسب نمایند

دانشگاه علمی کاربردی، مسوولیت برنامه ریزی، سازماندهی، پشتیبانی های کارشناسی، عملیاتی، اطلاعات و سیاستگذاری های کلان و نیز نظارت و ارزشیابی مراکز و موسسات علمی کاربردی را بر عهده دارد

این دانشگاه دارای 31 واحد استانی و نزدیک به 1000 مرکز آموزشی در سطح کشور است و در سه مقطع کاردانی(بدون آزمون براساس معدل دیپلم)، کارشناسی ناپیوسته (روش ترمی از طریق بدون آزمون براساس معدل کاردانی) و در مقطع کارشناسی ارشد از طریق آزمون دانشجو می پذیرد. آموزش ها در مراکز آموزشی مورد تأیید انجام شده و واحدهای استانی وظیفه نظارت و هماهنگی این مراکز را بر عهده دارند

اهداف آموزشهای علمی کاربردی

ایجاد بستر مناسب برای فعالیت همه جانبه(صنعتی، نظامی و دانشگاهی) و گسترش اعتلای دانش و پژوهش علمی کاربردی کشور

ارتقای شاخصهای کمی و کیفی آموزشهای کاربردی در جامعه

فراهم سازی زیر بنای مناسب به منظور بکارگیری توان دانش آموختگان دوره های نظری در حل مسائل

زمینه سازی زیربنای مناسب برای ایجاد انتقال تکنولوژی نوین

انواع نظام های آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی

الف – کاردانی فنی
ب – کاردانی حرفه ای
ج – مهندسی فناوری
د – کارشناسی حرفه ای ارشد
ه – مهندسی فناوری ارشد

نمره قبولی در دوره های ترمی 10میباشد ولی قبلا در دوره های پودمانی 12 بود. همچنین دوره های ترمی امتحان جامع ندارد ولی در دوره های پودمانی دانشجویان پس از اتمام کلیه پودمانها باید در امتحان جامع شرکت کنند و پس از قبولی به آنها مدرک ارائه خواهد شد. امتحان جامع شامل چند درس تخصصی هر رشته خواهد بود

دوره های پودمانی دیگر برگزار نمی شود و دانشگاه جامع علمی کاربردی تنها در دوره های ترمی اقدام به پذیرش دانشجو بدون آزمون می کند. همانطور که در بالا نیز گفته شد مزیت دوره های ترمی به دوره های پودمانی اولا حداقل نمره قبولی است که در دوره ترمی 10 است ولی در دوره پودمانی 12 بود. دوما در دوره های پودمانی دانشجو مجبور بود در اخر دوره در یک امتحان جامع شرکت کند که در دوره های ترمی این مشکل نیز وجود ندارد و هرترم پس از پاس کردن هر درسی، نمره آن ثبت شده و نیازی به امتحان مجدد نیست

دوره های ترمی در دانشگاه جامع علمی کاربردی دارای معافیت تحصیلی می باشند. پذیرش دانشجو به دو صورت سهمیه آزاد و سهمیه شاغل می باشد

این دانشگاه همچنین رشته های مدیریت خانواده – فناوری اطلاعات – مترجمیزبان – مدیریت کسب و کار را با عنوان دوره غیر ضروری ( حین کار ) در مقطع کاردانی و رشته مدیریت خانواده در مقطع کارشناسی را به متقاضیانی که فرصت حضور در کلاس ها را ندارند ارائه می نماید.

این دوره ها بدین شکل است که دانشجو ابتدای ترم انتخاب واحد می کند و انتهای ترم در امتحانات شرکت می کند. پس حضور دانشجو در کلاس ها لازم نیست و اصلا کلاسی وجود ندارد که دانشجو بخواهد در آن شرکت کند. این دوره ها برای زنان خانه دار و کارمندانی که به هیچ وجه نمی توانند در هیچ کلاسی شرکت کنند مناسب است

در دانشگاه علمی کاربردی در دوره های کاردانی حرفه ای و کاردانی فنی ،شرایط پذیرش دانشجو علمی و کاربردی: دارا بودن شرایط عمومی تحصیل در نظام آموزش عالی، دارندگان دیپلم کامل متوسطه در رشته های ریاضی-فیزیک، علوم تجربی ، علوم انسانی، فنی حرفه ای و کاردانش می باشد

دارندگان دیپلم متوسطه رشته های ریاضی – فیزیک ، علوم تجربی ، علوم انسانی نیاز به گذراندن دوره پیش دانشگاهی ندارند.

سالانه دوبار در دوره های ترمی مقطع کاردانی و دو بار در دوره های ترمی مقطع کارشناسی ناپیوسته فقط از طریق سازمان سنجش کشوری برای دو ترم مهر و بهمن پذیرش انجام می گیرد
ثبت نام برای ترم مهر آخر تیر ماه اوایل مرداد ماه

ثبت نام برای ترم بهمن آخرآذر ماه و اوایل دی ماه و از طریق سایت sanjesh.org و به صورت کاملا اینترنتی انجام می پذیرد.

متقاضیان می توانند در بازه های زمانی که از طریق رسانه های عمومی اعلام می شود با مراجعه به پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش کشوری اقدام به ثبت نام کنند

شرایط مورد نیاز متقاضیان :

داشتن دیپلم نظام قدیم (چهار ساله،شش ساله نظری و هنرستان)یا دیپلم سه ساله نظام جدید، دیپلم جدید فنی حرفه ای و یا کاردانش

روش گزینش دانشجو تنها بر اساس معدل کل دیپلم با در نظر گرفتن سهمیه های مربوط به شاغلین-متقاضیان بومی و عزیزان ایثار گر انجام می گیرد

داوطلب شاغل : شاغل به کسی اطلاق می گردد که در دستگاه های اجرایی اعم از دولتی و غیر دولتی

1 – در حرفه منطبق با رشته انتخابی شاغل باشد
2- در هنگام ثبت نام مشغول به فعالیت باشد
گزینش دانشجو به دو روش متمرکز و نیمه متمرکز انجام می پذیرد

دانشگاه جامع علمی وکابردی در مقطع کاردانی فنی و کادانی حرفه ای از چهار گروه تشکیل شده است

گروه صنعت( رشته های فنی و مهندسی)
گروه مدیریت و خدمات اجتماعی ( رشته های علوم انسانی و مدیریت)
گروه کشاورزی
گروه هنر و فرهنگ

لیست رشته های دوره کاردانیثبت نام داشگاه علمی کاربردی

راهنمای انتخاب رشته تحصیلی

هر داوطلب بر اساس میزان علاقه مندی خود در رشته های تحصیلی و شرایط اختصاصی هر یک از مراکز آموزشی در که در جدول شمار (2 و 5 ) در دفترچه راهنمای ثبت نام آمده، منحصرا می تواند در یکی از گروه های آموزشی اصلی ( صنعت-کشاورزی-مدیریت و خدمات اجتماعی – فرهنگ و هنر ) شرکت کند.

هر داوطلب می تواند 30 رشته را از یک گروه آموزشی انتخاب کند.

توصیه به داوطلبان شاغل

اگر داوطلبی می خواهد خودرا شاغل معرفی کند باید از حتما رشته های مرتبط به شغل خود را انتخاب کند

داوطلبان کداشتغال خود را از جدول شماره 5 دفترچه راهنمای ثبت نام که از کد 101 الی 211 هست را انتخاب بکنند.در صورت وجود رشته مرتبط در سایر مراکز آموزشی با کد اشتغال 199 می توانند از آن مرکز آموزشی نیز انتخاب نمایند

کد اشتغال 199 :شاغل به فردی اطلاق می گردد که در مراکز دولتی و خصوصی یا شرکت های خصوصی مرتبط با رشته انتخابی خود حداقل یک سال سابقه کار داشته و مشغول به کار باشد

اگر در ارگان خاصی شاغل نیستید و حتی اگر در یک مغازه کوچک کار می کنید می توانید با کد 199 خود را البته در رشته ای که در آن زمینه کار می کنید شاغل معرفی کنید و از مزایای شاغل بودن که قبولی راحت تر برنامه کلاسی منعطف تر است بهره ببرید

نتایج حدودا یک ماه پس از ثبت نام از طریق سایت سنجش اعلام می شود

شهریه دانشگاه علمی وکاربردی در مقطع کاردانی فنی و حرفه ای

download

پرداخت هزینه ثبت‌نام به صورت اینترنتی. داوطلبان لازم است به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آن‌ها فعال است، با مراجعه به پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش و پرداخت مبلغ حدودا 20هزار تومان به عنوان وجه ثبت‌نام شرکت در پذیرش، نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند

داوطلبان لازم است در درج اطلاعات ثبت نام دقت کنند. بدیهی است در صورت مشاهده هرگونه مغایرت در موارد قید شده در تقاضانامه ثبت نام با مدارک داوطلب در صورت پذیرفته شدن در آزمون قبولی وی (کان لم یکن) تلقی شده و از ادامه تحصیل داوطلب جلوگیری خواهد شد

در صورت مشاهده هر گونه مغایرت در موارد قید شده در تقاضانامه ثبت نام با مدارک داوطلب (از قبیل معدل، سهمیه و… ) در صورت پذیرفته شدن در آزمون قبولی وی لغو شده و از ادامه تحصیل داوطلب جلوگیری خواهد شد بنابراین حتما در وارد کردن معدل خود دقت به خرج دهید و اگر معدلتان
قطعی نشده است عددی را به عنوان معدل وارد کنید که از تخمین بدبینانه

ثبت نام در پذیرش دوره مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای ناپیوسته (کاردانی به کارشناسی)دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی

داوطلبان متقاضی ثبت نام که دارای شرایط عمومی و اختصاصی هستند می توانند در پذیرش مذکور ثبت نام و شرکت کنند

اطلاعات بیشتر را در کانال کنکور سبزتدریس دنبال نمایید

روش گزینش دانشجو

گزینش دانشجو در هر یک از کدرشته‌ محل‌های تحصیلی براساس معدل کل مندرج در گواهینامه کاردانی، نوع مدرک کاردانی، سهمیه‌های آزاد، شاغل، رزمندگان و ایثارگران، بومی‌ بودن و با توجه به صلاحیت‌های عمومی داوطلبان براساس ضوابط دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و مصوبات مربوط صورت می‌گیرد

داوطلبان سهمیه آزاد که مدرک کاردانی آنان مطابق جداول مربوطه دفترچه راهنمای ثبت‌نام مرتبط با رشته‌های تحصیلی انتخابی باشد در اولویت پذیرش برای آن رشته قرار می‌گیرند. البته لازم به توضیح است که تغییر رشته در مقطع کاردانی به کارشناسی علمی و کاربردی مجاز هست منتهی الویت پذیرش برای رشته های مرتبط خواهد بود
در ضمن ظرفیت باقیمانده در هر کدرشته محل، با اولویت یکسان به داوطلبان سهمیه آزاد با مدارک کاردانی غیرمرتبط اختصاص می‌یابد. پیشنهاد می‌شود داوطلبان نسبت به انتخاب کدرشته محل‌های مرتبط با رشته تحصیلی مقطع کاردانی خود اقدام کنند. توضیح اینکه چه رشته هایی به هم مرتبط محسوب می شوند در صفحات 9 الی 21 دفترچه امده است


+ تعداد بازدید : 33 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در دوشنبه 25 مرداد 1395 و ساعت 8:59

رتبه مورد نیاز پزشکی هسته ای

هدف از این رشته، تربیت افراد کارآمدی است که بتوانند زیر نظر پزشکان و متخصصان درمراکز تشخیصی و درمانی پزشکی هسته‌ای و نیز مراکز آموزشی مرتبط، بیماران را در مورد چگونگی مصرف صحیح داروهای رادیواکتیو (رادیو داروها) تجویز شده و حفاظت آنان در برابر اشعه یونساز، عملاً یاری نمایند.
با توجه به قبولی های سال گذشته میانگین رتبه قبولی در این رشته در تهران 2200 است.البته در دانشگاه آزاد،غیر انتفاعی و پیام نور با رتبه های بالاتر نیز احتمال قبولی بسیار زیاد است.

سرفصل دروس تکنولوژی پزشکی هسته ای و تعداد واحدها :

تعداد کل واحدها : 130 واحد
دروس عمومی : 22 واحد
دروس پایه ، اختصاصی : 88 واحد
کارآموزی در عرصه : 20 واحد

دروس عمومی

نام درستعداد واحدنام درستعداد واحد
دو درس از دروس مبانی نظری اسلام4ادبیات فارسی3
یک درس از دروس اخلاق اسلامی2زبان انگلیسی عمومی3
یک درس از دروس انقلاب اسلامی2تربیت بدنی (1)1
یک درس از دروس تاریخ و تمدن اسلامی2تربیت بدنی (2)1
یک درس از دروس آشنایی با مبانی اسلامی2جمعیت و تنظیم خانواده2
دروس پایه رشته تکنولوژی پزشکی هسته ای

نام درستعداد واحدنام درستعداد واحد
فیزیک عمومی4بافت شناسی و آسیب‌شناسی3
آمار و ریاضی2اصول کامپیوتر2
کلیات آناتومی3فیزیوپاتولوژی و بیماری شناسی عمومی3
فیزیولوژی انسانی4زبان تخصصی2
اخلاق پزشکی کمک‌های اولیه و مراقبت از بیمار2مدیریت بخش پزشکی هسته‌ای2
اصطلاحات و کلیات پزشکی1روانشناسی1

دروس اختصاصی رشته تکنولوژی پزشکی هسته ای

نام درستعداد واحدنام درستعداد واحد
فیزیک پرتوشناسی تشخیصی و رادیو اکتیویته4روش‌های اختصاصی پزشکی هسته‌ای (5)3/5
داروسازی هسته‌ای (رادیوفارماسی)4اصول و مبانی رادیولوژی تشخیصی (1)4
رادیوبیولوژی2اصول و مبانی رادیولوژی تشخیصی (2)4
دوزیمتری پرتوها3ارزیابی و کنترل کیفی تصاویر پزشکی هسته‌ای3
حفاظت در برابر پرتوها3کنترل کیفی دستگاه‌های پزشکی هسته‌ای2
شناخت دستگاه‌های پزشکی هسته‌ای4اصول و مبانی تصویربرداری مقطعی در پزشکی هسته‌ای
(MRI, CT, SPECT-CT, PET-CT)
2
روش‌های اختصاصی پزشکی هسته‌ای (1)3/5مبانی پردازش دیجیتالی تصاویر و ترکیب آنها2
روش‌های اختصاصی پزشکی هسته‌ای (2)4تصویربرداری فراصوت و کاربرد آنها در پزشکی هسته‌ای1
روش‌های اختصاصی پزشکی هسته‌ای (3)3/5فنون مقدماتی رادیوتراپی3
روش‌های اختصاصی پزشکی هسته‌ای (4)3/5

دانشگاه هایی که در رشته تکنولوژی پزشکی هسته ای پذیرش دانشجو دارند (بر اساس دفترچه کنکور 93)

دانشگاه علوم پزشکی بابلدانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

رشته های ارشد تکنولوژی پزشکی هسته ای (بر اساس دفترچه کنکور ارشد علوم پزشکی 93):

فارغ التحصیلان کارشناسی تکنولوژی پزشکی هسته ای می توانند در رشته های زیر در مقطع ارشد ادامه تحصیل دهند:

  • رشته مهندسی پزشکی (بیوالکتریک)
  • رشته مهندسی پزشکی (زیست مواد)
  • رشته اپیدمیولوژی
  • رشته ارزیابی فناوری سلامت
  • رشته اقتصاد بهداشت
  • رشته انفورماتیک پزشکی
  • رشته رادیوبیولوژی و حفاظت پرتویی
  • رشته آمار زیستی
  • رشته فیزیک پزشکی
  • رشته فناوری اطلاعات سلامت
  • رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی
  • رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی
  • رشته نانوتکنولوژی پزشکی
  • رشته زیست فناوری پزشکی
  • رشته رفاه اجتماعی
  • رشته تاریخ علوم پزشکی
  • رشته علوم داروهای پرتوزا

+ تعداد بازدید : 861 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در پنجشنبه 31 تير 1395 و ساعت 21:01

رازهای نگفته در مورد انتخاب رشته واقع بینانه

علاقه

شناخت علاقه شناخت علاقه شناخت علاقه علاقه یادتان نرود.

مهمترین چیزی که باید به آن توجه ویژه داشته باشید قسمت رتبه در سهمیه بین زیرگروه های شما است :

زیرگروه های ۱تا ۵ مربوط به تجربی

زیرگروه های ۱تا۳ ریاضی

زیرگروه های ۱تا۵ انسانی

زیرگروه ۱تا۵ هنر

زیرگروه ۱تا ۴ زبانهای خارجی

پس رتبه خود را در هریک از این زیرگروه ها نگاه کنید و براساس آن انتخاب رشته نمائید .

فقط طبق جدول زیر که در کارنامه وجود دارد عمل نمائید .

پنج

چهار

سه

دو

یک

رتبه ونمره کل زیرگروه

؟

؟

؟

؟

؟

رتبه در سهمیه بین ……..؟

به علت وجود منطقه ۱و۲و۳ رتبه ها ی هر سه منطقه مثل هم نیست لذا زیاد به رتبه هایی که در سایت های مختلف درج می شود نباید اطمینان کرد.

کسانی که جلوی قسمت پیام نور – غیرانتفاعی – دانشگاه فرهنگیان ستاره گذاشته به این معنی هست که اگر دوست دارند در آنها انتخاب رشته کنند باید بروند در سایت سازمان سنجش و هزینه مورد نظر را پرداخت و بعد انتخاب رشته نمایند.

بهترین روش های انتخاب رشته

به مشاوران وافرادمتخصص شهر خود و یا استان خود حتماْ مراجعه نمائید.

از ۱۰۰ اولویت خود حتماْ استفاده کنید .

پیشنهاد اینست که در اولویت های آخر از شبانه و پیام نور وغیر انتفاعی استفاده نمائید .

اگر در شبانه . غیرانتفاعی و پیام نور قبول شدید ونرفتید هیچ مشکلی پیش نمی آید پس حتماْ انتخاب کنید .

دروه های مجازی یعنی رشته هایی که زیاد در دانشگاه حاضر نمی شوید و با رایانه در منزل متصل می شوید.

دوره های بین اللمل هزینه بالایی دارد چندین میلیون که خوابگاه و غذا به عهده خودتان است .

معمولاْ اگر رتبه زیرگروه شما کمتر از یک چهارم مربعی که در آن نوشته (آخرین رتبه مجاز در سهمیه ) باشد احتمال قبولی شما وجود خواهد داشت ولی این فرمول کلی هست و زیاد به آن دل نبندید.حتماْ از روشهایی که گفتم برای انتخاب رشته استفاده نمائید.

بیشتر از شهر هایی که در قطب و ناحیه و بومی شما هستند استفاده نمائید .(جدول دفترچه مشخص کرده )

هر زیرگروهی که رتبه بهتری داشت رشته هایی بیشتری از آن برای انتخاب رشته استفاده نمائید.

رشته های مربوط به هر زیرگروه در دفترچه شماره یک که با آن ابتدای سال ثبت نام کردید وجود دارد در دفترچه شماره ۲ هم می آید.

به رشته های خاص و نیمه متمرکز ها دقت لازم داشته باشید . جای رشته های خاص بعضی قبل از اولویت نهم و بعضی قبل از اولویت ۳۰ است .

تعاریفی از رشته ها در قسمت آرشیو موضوعی وبلاگ وجود دارد می توانید استفاده نمائید.

متاسفانه به علت حضورم درپایگاه انتخاب رشته قادر به پاسخگویی به سئوالات شما به موقع نیستم عذرم را بپذیرید.

اگر رشته های روزانه – رشته های تربیت معلم – نیمه متمرکز روزانه قبول شوید(پس از مصاحبه)چه ثبت نام کنید وچه ثبت نام نکنید سال بعد از کنکور محروم خواهید شد.

توصیه می شود تمام رشته های روزانه و به ویژه رشته های شبانه استان خودتان را انتخاب نمائید .

اگر رتبه شما مناسب نیست از شهرهای پرجمعیت مانند تهران – شیراز – اصفهان و مشهد استفاده نکنید.البته این بند شامل کسانی می شود که هم قطب یا ناحیه و بومی شهرهای ذکرشده نیستند.کسانی که هم قطب وهم ناحیه و بومی مناطق یادشده هستند از رشته های ضعیف این شهرها استفاده نمایند.

کلیه دانش آموزان متوسط به ضعیف از رشته های شبانه و غیرانتفاعی و پیام نور بیشتر استفاده نمایند البته در اواخر .

رشته هایی مانند حسابداری – مدیریت صنعتی – بازرگانی – دولتی – علوم اقتصادی برای رشته های علوم تجربی و ریاضی فیزیک چون رشته های مشترک هستند احتمال قبولی را بالا می برد بخصوص شبانه آنها.

سال قبل رشته های مهندسی کشاورزی علوم دامی از رتبه های ضعیف هم در آن قبول شدند.

زود اقدام به ثبت نام نکیند چون احتمال اصلاحیه در دفترچه وجود دارد.

استانهایی که دارای سهمیه مناطق محروم هستند دقت لازم را روی آنتخاب آن رشته ها داشته باشید.

قسمت ملاحظات در جلوی هر رشته را بادقت بخوانید.

هر انتخاب رشته ای از دو قسمت مهم تشکیل می شود که قسمت اول خیلی حساستر وسخت از قسمت دو م است : قسمت اول = انتخاب رشته و شهر است که ممکن است ما بیائیم شهری را انختاب کنیم یا رشته های خیلی قوی را انتخاب کنیم و احتمال قبولی خود را کاهش دهیم اما قسمت دوم = چیدمان رشته ها است . چیدمان خیلی راحتر است و فقط باید براساس دوست داشتن شهرها وعلاقه به رشته ها از بهترین رشته وشهر در اولویت اول شروع می کنیم تا به آخرین رشته و ضعیف ترین آنها برسیم . چیدمان تاثیری در قبولی یا مردودی ما ندارد یعنی اگر شهری که ما میخواهیم قبول شویم در اولویت ۱۰۰ هم بااشد ورتبه ما به آن بخورد قبول می شویم اما انتخاب شهرها که همان قسمت اول است خیلی در قبولی و مردودی ما تاثیر دارد .پس دقت زیادی در انتخاب داشته باشید.

اگر روزانه مجاز نشدید هزینه برای ثبت نام دانشگاه فرهنگیان پرداخت نکنید.

+ تعداد بازدید : 38 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در پنجشنبه 31 تير 1395 و ساعت 21:00

مشاوره انتخاب رشته کنکور سراسری


انتخاب رشته کنکور سراسری را چطور انجام دهیم؟ مشاوره تحصیلی در انتخاب رشته چه کمکی با ما میکند

انتخاب رشته طبق قوانین سازمان سنجش کشور

این سوال هر کنکوری پس از اتمام مراحل دشوار و البته حساس کنکور سراسری می باشد.آیا انتخاب رشته در قبولی رشته و دانشگاه مورد علاقه ما تاثیر گذار است!؟

جواب قطعا مثبت است.شاید اهمیت به این نکته که انتخاب رشته چقدر میتواند تاثیرگذار و مهم باشد یکی از عوامل موفقیت کنکور و جزئی از آزمون مهم هر کدام از داوطلبان باشد.اولویت بندی رشته ها باید به دقت و بر اساس رتبه و تراز شما و منطبق بر تراز مورد نیاز دانشگاه ها و همچنین با توجه به سهمیه های بومی و منطقه ای هر استان باشد.

مرکز مشاوره انتخاب رشته سبزتدریس با در اختیار داشتن برترین مشاوران آماده پاسخگویی به شما در سراسر ایران است.

ارائه خدمات مشاوره تحصیلی در زمینه های :

ثبت نام آزاد و سراسری کنکور کارشناسی ارشد سال 95 – 96

ثبت نام دانشگاه های علمی کاربردی – پیام نور- غیرانتفاعی – پردیس بین الملل در مقطع کارشناسی ارشد

ثبت نام سراسری و آزاد در مقطع دکتری

ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی – پیام نور – غیرانتفاعی – پردیس بین الملل در مقطع دکتری

ثبت نام دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد در مقطع کاردانی به کارشناسی

ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی – پیام نور – غیرانتفاعی – پردیس بین الملل در مقطع کاردانی به کارشناسی

ثبت نام با آزمون و بدون آزمون در مقطع کاردانی به کارشناسی

ثبت نام دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد در مقطع کاردانی

ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی – پیام نور – غیرانتفاعی – پردیس بین الملل کاردانی

ثبت نام با آزمون و بدون آزمون در مقطع کاردانی

ثبت نام دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد کارشناسی سال 95 – 96

ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی – پیام نور – غیرانتفاعی – پردیس بین الملل در مقطع کارشناسی

ثبت نام با آزمون و بدون آزمون در مقطع کارشناسی

نکات مهم و ساده ای که در انتخاب رشته انجام آنها حیاتی است.

برای انجام انتخاب رشته صحیح و بی نقص باید به نکات گفته شده تک تک عمل کنید تا در پایان اطمینان حاصل کنید که انتخاب رشته دقیق و مناسبی انجام داده اید.

1- دفترچه انتخاب رشته کنکور را بطور کامل و دقیق مطالعه نموده و از شرایط انتخاب رشته و نحوه قبولی در رشته ها ، ظرفیت ها و… مطلع شوید

2- رشته های مورد علاقه خود را بدون اینکه توجهی به تراز و رتبه ی آنها داشته باشید جدا کنید و در دفترچه ای یادداشت کنید

3- رشته های خود را به 3 دسته انتخاب ایده آل ، انتخاب معقول و انتخاب کمتر مورد علاقه تقسیم کنید.بعد از انجام این کار 20 درصد از کل رشته ها ( بر حسب علاقه بیشتر) را در لیست ایده آل قرار دهید و سپس 50 درصد را در لیست معقولانه و 30 درصد هم در لیست کمتر مورد علاقه قرار دهید.

4- بر اساس اولویت علاقه شخصی رشته های اضافی را حذف کنید. ( دقت نمایید که علاقه به برخی رشته ها فقط از روی بی اطلاعی از رشته مورد نظر است ، در مورد رشته ها به خوبی تحقیق کنید و بازار کار و شرایط آنها را بسنجید تا در آینده دچار مشکل نشوید)

5- ویرایش و تغییرات نهایی در انتخاب های خود را در سایت سنجش انجام دهید

تبریک میگویم.انتخاب رشته شما به بهترین شکل انجام شده است.برای آشنایی با چگونگی انتخاب رشته در سایت سازمان سنجش به بخش نحوه انتخاب رشته کنکور وارد شوید.برای انتخاب رشته آزاد هم سایت آزمون به شما کمک می کند

همچنین برای مشاوره انتخاب رشته میتوانید با کارشناسان سبزتدریس تماس بگیرید.تماس از سراسر کشور بدون گرفتن کد و پیش شماره

+ تعداد بازدید : 35 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در پنجشنبه 3 تير 1395 و ساعت 16:55

براي موفقيت بيشتر در انتخاب رشته ارشد چه كاري انجام دهيم

همواره نكات بسياري در مورد انتخاب رشته وجود داشته است اما عدم اطلاع كافي از شرايط آن باعث مشكلات زيادي از جمله كم شدن احتمال قبولي مي شود در اين مطلب سعي شده است كه اشتباهات رايج داوطلبان عنوان و نكات مهم خاطر نشان شود.

•اشتباه اول: عده اي از داوطلبان كه رتبه خود را اصطلاحا درخشان نمي بينند, با جمع زدن ظرفيت پذيرش يك يك دانشگاههاي مورد انتخاب رشته و محاسبه فاصله رتبه خود از عدد بدست آمده, از انتخاب رشته منصرف مي شوند. اشتباه اين عزيزان از آنجا ناشي مي شود كه آنها با نحوه انتخاب رشته كارشناسي ارشد دانشگاهها آشنايي ندارند .
-
•اشتباه دوم: با توجه به اينكه نحوه انتخاب رشته كارشناسي ارشد براساس علاقمندي داوطلب مي باشد, اين مطلب به خوبي توسط انتخاب رشته كنندگان تفهيم نشده و گروهي در ترتيب كردن رشته هاي مورد تقاضاي خود دچار اشتباه مي شوند.
-
•اشتباه سوم: عدم آشنايي صحيح از سهميه ثبت نامي در آزمون كارشناسي ارشد ، امتيازات و نحوه تخصيص معدل.
-
•اشتباه چهارم: عدم انتخاب رشته هاي متناسب با رتبه داوطلب كه شايد اين اشتباه بدترين و مهمترين بين آنها باشد.فراموش نكنيد بازه مطلوب و متناسب با رتبه خود بايد انتخاب شود، در غير اينصورت فرصت انتخاب رشته خود را از دست ميدهيد.انتخاب اين بازه مناسب نيازمند به اطلاعات آماري داشته ودر دسترس همگان نيست.
-
-

نكات طلايي زير را همواره مد نظر قراردهيد :

•شما امكان انتخاب 100 رشته/محل را در فرم انتخاب رشته داريد.
•در بسياري از كد/رشته هاي امتحاني، تعداد تمامي رشته/محل ها كمتراز 100 انتخاب در كل كشور است. بنابراين اولويت بندي انتخاب ها در فرم انتخاب رشته مي‌تواند صرفا به علاقه مندي شما بستگي داشته باشد و در اين حالت خاص با هرگونه چينش و اولويت بندي شانس قبولي خود را از دست نمي دهيد. البته در اين حالت سامانه "انتخاب‌يار"، يك اولويت بندي براساس ميزان استقبال دانشجويان (رتبه هاي بالا تا آخرين ها) از دانشگاهها و ترتيب بندي ويژه امكانات و توانمندي‌هاي اين مراكز تحصيلي و آنچه كه عرف انتخاب رشته كنندگان است ارائه مي دهد.
• اگر تعداد كدرشته/ دانشگاههاي آزمون شما بيش از 100 عدد مي باشد، انتخاب 100 عدد از اين تعداد متناسب با رتبه خود مي تواند در گزينش نهايي شما بسيار موثر باشد و در اين حالت با انتخاب اشتباه شانس قبولي خود را از دست مي‌دهيد.
-

. با رتبه اي كه گرفته ام احتمال قبولي من چگونه است؟

احتمال قبولي هر داوطلب مجاز به انتخاب رشته بسيار بستگي به نفرات رتبه هاي قبلي خود دارد. اگر يك به يك رتبه هاي قبل از شما انتخاب رشته كنند، آنها در اولويت قبولي قرار دارند. به عبارت ديگر هرچقدر نفرات قبل از شما از انتخاب رشته منصرف شوند و يا اشتباه انتخاب رشته كنند و يا بعضي از موقعيت ها را ناديده بگيرند اين فرصت براي شما باقي مي ماند.
-

. چه كساني نياز به انتخاب رشته حضوري ندارند؟

بر اساس شرايط انتخاب رشته امسال، شما مجاز به انتخاب 100 موقعيت رشته/شهر مي باشيد. با مراجعه به دفترچه شماره ي 2 (دفترچه انتخاب رشته)، ابتدا بررسي كنيد كه چند موقعيت رشته/شهر براي رشته شما در كل وجود دارد؟ اگر تعداد آن كمتر از 100 عدد بود، كافيست كه ترتيب اعتباري/علمي آنها را داشته باشيد. استخراج اين ترتيب بندي از سايت وجود دارد و نيازي به انتخاب رشته حضوري نمي باشد. زيرا كه از نفر اول رشته ي شما تا نفر آخر در تعداد محدودي رشته/شهر مجاز به انتخاب رشته هستند.
-

. با توجه به رتبه اي كه گرفته ام چگونه انتخاب رشته كنم؟

- ابتدا بازه ي مناسب (حداقل احتمال قبولي تا حداكثر احتمال قبولي) را انتخاب كنيد.
- با توجه به بهترين رتبه هاي گرايش هاي خود و بر اساس علاقه مندي و اعتبار دانشگاه ها، رشته ها را مرتب كنيد.

. سايت انتخاب رشته چه كمكي مي كند؟
-

در پاسخ به اين سؤال به دو گروه توجه كنيد:
گروه اول: داوطلباني كه با توجه به دفترچه ي شماره 2، تعداد رشته/شهرهاي تا 100 عدد دارند.
سايت تمامي انتخابهاي ممكن را با يك چينش منطقي و از كمترين احتمال قبولي تا بيشترين احتمال قبولي در اختيار داوطلب قرار مي دهد.
-
گروه دوم: داوطلباني كه با توجه به دفترچه ي شماره ي 2 تعداد شته/شهرهاي بيش از 100 عدد دارند.
سايت ابتدا با توجه به كارنامه ي شما بازه ي مناسب (حداقل احتمال قبولي در اولويت اول و حداكثر احتمال قبولي در اولويت صدم) را ارائه مي دهد. سپس همزمان با يك چينش منطقي در شهر دانشگاه گزارش دهي مي كند.
-

. چگونه از سايت انتخاب رشته استفاده كنم؟

1. هنگام استفاده از سايت كارنامه ي خود را همراه داشته باشيد.
2. ابتدا كلمه ي كاربري و رمز عبور شخصي براي خود تعريف كنيد.
3. پس از تاييد كلمه ي كاربري در رمز عبور شما توسط سايت وارد سيستم شده و مشخصات لازم را از كارنامه وارد سيستم شده و مشخصات لازم را از كارنامه وارد سايت كنيد.
4. پس از وارد كردن مشخصات، گزارش و نتيجه را در همان زمان مي توانيد روي صفحه ي نمايش خود داشته باشيد.
-

. خطاها در انتخاب رشته كدام است؟

- داوطلبي كه با رتبه ي واقعي خود انتخاب رشته نكرده باشد.
- داوطلبي كه بدبينانه انتخاب رشته كرده باشد.
- داوطلبي كه بدون توجه به رتبه خود، انتخاب رشته ي خيلي خوشبينانه (رويايي) انتخاب رشته كرده باشد.
- داوطلبي كه از گرايش هاي با كمترين احتمال قبولي انتخاب رشته كرده باشد.
-

•شما مي توانيد 10 انتخاب اول خود را رويايي و 10 انتخاب آخر خود را بدبينانه استخراج كرده و به گزينه هاي خود بيافزاييد.

محوريت دانشگاه يا رشته، كدام مهم است؟

ظرفيت دانشگاه ها هر سال تغيير مي كند يعني در حال حاضر هيچ چيز مشخص نيست اما افراد به هيچ وجه نبايد ازهر گونه نرم افزار تخمين رشته استفاده كنند چون با توجه به تغييرات هر ساله اين نرم افزارها كارساز نيست.

يك اصطلاحي در انتخاب به نام "تاروپود" وجود دارد، به اين معني كه گروهي از متقاضيان دانشگاه محور و دسته ديگر رشته محور هستند. دانشگاه محوران علاوه بر قبولي رشته مورد علاقه شان به دانشگاه ها هم اهميت مي دهند در حالي كه رشته محورها انتخاب يك رشته را مدنظر قرار مي دهند.

دانشگاه خوب و برتر را انتخاب كنيد

دانشجويان انتخاب دانشگاه خوب و برتر در اولويت خود قرار دهند چون موقعيت كاري كه از طريق يك دانشگاه خوب و همكاري كه با اساتيد برجسته اتفاق مي افتد، در آينده شغلي آنها تاثير به سزايي دارد.

دانشجويان بهتر است دانشگاه محور باشند تا به يك گرايش تخصصي بيش از حد اهميت دهند.

گرايش تخصصي زماني كاربرد دارد كه دانشجويان به معناي واقعي در آن مسئله زير شوند، اما با توجه به اينكه عصر كنوني دنياي ارتباطات است به نظر مي رسد كه هر قدر دانشجويان با افراد مشهورتري در تعامل و ارتباط باشند نتيجه بهتري برايشان حاصل مي شود.

شهرستاني ها از دانشگاه هاي تهران غافل نشويد!

در كلان شهرها دانشگاه هاي برتر بيشتري وجود دارد. البته دانشگاه هاي برتر در شهرستان ها هم كم نيستند اما اگر متقاضيان شهرستاني موقعيت تحصيل در دانشگاه هاي برتر تهران يا جاهاي ديگر را دارند بهترين انتخاب براي آنها توجه به دانشگاه مطرح تر است و در اين موضوع شكي به دل راه ندهند.

اگر فردي كارشناسي خود را در يك دانشگاه خوانده و موقعيت تحصيل در همان دانشگاه برايش فراهم است انتخاب درست ادامه تحصيل در همان دانشگاه است چون با محيط، استادان و شرايط حاكم بر آن دانشگاه به خوبي آشنا است.

دانشجويان پسر بيشتر تمايل به تحصيل در دانشگاه هاي بزرگ دارند و حتي اگر مسيرشان دور باشد ترجيح شان انتخاب فضاهاي بزرگ و برتر است در حالي كه دانشجويان دختر با توجه به محدوديت هايي كه در جامعه وجود دارد نمي توانند به راحتي پسران، آزادانه انتخاب رشته داشته باشند.

قرباني تاكيد كرد: در واقع رتبه هاي برتر بايد دانشگاه هاي برتر تهراني را در انتخاب هاي خود قرار دهند. اگر هم رتبه خوبي كسب نكرده اند و شرايط پذيرش در دانشگاه كارشناسي شان برايشان مهيا است آن محل را انتخاب كنند.


+ تعداد بازدید : 30 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در دوشنبه 31 خرداد 1395 و ساعت 23:26

همه چيز در مورد انتخاب رشته ارشد 95

1. رتبه واقعي من چند است؟

سوالي كه ممكن است مطرح شود اين است كه رتبه‌اي كه در كارنامه مشاهده مي‌شود نشان دهنده چيست؟ از كجا به دست مي‌آيد و كاربرد آن چيست؟

رتبه اي كه در كارنامه‌تان مي‌بينيد رتبه‌اي است كه شما بين تمام شركت‌كنندگان آن گروه و در آن گرايش كسب كرده‌ايد.

اگر مي‌پرسيد رتبه چه‌طور محاسبه مي‌شود بايد گفت از طريق تراز شما. يعني تك تك تراز شركت كننده ها حساب مي‌شود و كسي كه ترازش بالاتر است رتبه يك، بعدي رتبه 2 و ... . اما اين كه تراز چيست و چگونه حساب مي شود در ادامه خواهد آمد.

اما بايد توجه كنيد كه اين رتبه واقعي شما نيست. به خصوص زماني كه گرايش هاي شما بيشتر است، به مراتب رتبه شما هم پايين تر خواهد بود. در واقع اطلاع از رتبه واقعي شما اين كمك را خواهد كرد تا در رشته هايي كه ممكن است فكر كنيد قبول نمي شويد، به دليل اين كه رتبه شما پايين تر از آن چيزي است كه در كارنامه مي بينيد، احتمال قبولي شما در آن رشته بالا مي رود.

مثال ساده تر اين كه فرض كنيد دو داوطلب داريم كه يكي در گرايش A، رتبه اش 199 است و ديگري در همان گرايش رتبه اش 200 است؛ با اين تفاوت كه آن فردي كه در گرايش A رتبه 199 است، در گرايش Bرتبه اش 60 شده است. طبيعاتا آن فرد گرايشي را انتخاب مي كند كه رتبه اش 60 شده و يك ظرفيت خالي ايجاد مي شود.

به همين علت مثلا در رشته مديريت كه هفت گرايش دارد، با يك انتخاب، 6 فضاي خالي ايجاد مي‌شود و اين ميتواند در قبولي شما خيلي موثر است.

اينكه خيلي برخلاف انتظارشان قبول مي شوند به اين دليل است كه ظرفيت‌هاي خالي زيادي وجود دارد و اين ظرفيت ها كمك كننده هستند.

2. تراز چيست و چطور حساب مي‌شود؟

تراز يك مفهوم آماري است و ما در اينجا نمي خواهيم وارد بحث آماري آن شويم. اساس تراز بر فاصله شما از ميانگين داوطلبان و همچنين پراكندگي آنان قرار داده شده است.

به عنوان مثال فرض كنيد شما امتحاني مي‌دهيد و نمره شما 15.5 مي‌شود. تصميم گيري در مورد اينكه 15.5 رتبه خوبي است يا نه، به دو عامل بستگي دارد؛ 1. ميانگين نمره بچه هاي كلاس و 2. پراكندگي آن‌ها. فرض كنيد مانگين كلاس 14 بوده و 90 درصد هم نمره‌هايشان بين 13 تا 15 است. طبيعاتا اين نمره براي شما خيلي خوب نيست.

ولي فرض كنيد ميانگين كلاس 11.5 و 90 درصد كلاس هم نمره‌شان بين 10 تا 13 است، در اين شرايط نمره‌ي 15 براي شما خيلي خوب است. تراز هم به همين صورت است. يعني اول درصد شما را در اين درس نسبت به ميانگين حساب مي‌كنند. در اين فرمول پراكندگي داوطلبان هم دخالت داده مي‌شود. هرچه نمره تراز شما بيشتر باشد، نمره شما هم پايين تر و بهتر مي‌شود.

3. آموزش محور چيست؟

اين سوالي است كه ممكن است براي خيلي ها به وجود بيايد. اين كه اين گزينه را انتخاب كنند يا نه!

دوره آموزش محور به عبارت ساده يعني اين كه شما در آن پايان نامه كارشناسي ارشد نداريد. اين موضوع هم مي‌تواند نقطه قوت باشد و هم نقطه ضعف. نقطه قوت آن اين است كه استرس هاي پايان نامه را نداريد، احتمالا يك سال زودتر فارغ التحصيل و سريع تر هم جذب بازار كار مي شويد.

از جمله نكات منفي آن اين است كه اگر قصد ادامه تحصيل در مقطع دكتري ، چه در ايران و چه در خارج داشته باشد باشيد، پايان نامه خيلي مي تواند به شما كمك كند. چون معمولا دانشجوها مي توانند از پايان نامه هايشان مقاله در بياورند و اين مي تواند به پذيرش در مقطع دكترا كمك كند.

4. دوره آموزش محور را انتخاب كنم دكترا قبول نمي‌شوم؟

اين باور اشتباهي است كه دانشجويي كه دوره آموزش محور را گذارنده است نمي‌تواند در مقطع دكترا قبول شود. دوره دكترا پژوهش محور است. معمولا يكي از ملاك هاي انتخاب دانشجو براي دكترا اين است كه مقاله داشته و كار پژوهشي انجام داده باشند.

سوالي كه اينجا مطرح مي‌شود اين است كه من كه پايان نامه ندارم دكترا قبول نمي‌شوم؟ اين اشتباه است. داشتن چند مقاله علمي پژوهشي و ISI مي‌تواند به شما كمك كند تا در مقطع دكترا قبول شويد.

5. دوره‌هاي مجازي چگونه هستند؟

همين طور كه از اسم‌شان مشخص است عمدتا مبتني بر اينترنت و مولتي مديا هستند. اين موضع هم نكات مثبت و منفي دارد. نكته مثبت آن اين است كه شما نيازي به رفت و آمد نداريد و اگر شاغل هستيد مي‌توانيد زمان را مديريت كنيد و حتي مي‌تواند در يادگيري شما هم تاثير داشته باشد.

اما نقطه ضعف آن اين است كه برخي دانشجويان نوع يادگيري‌شان به نحوي است كه بايد در فضاي فيزيكي كلاس حضور داشته باشند. همچنين سرمايه اجتماعي شما در كلاس، براي تعامل و گرفتن جزوه و... بيشتر است. نكته سوم هم اين كه تاثير استاد در اين دوره كمتر است و يادگيري به خود دانشجو محول مي‌شود.

اما همه اين نقطه ضعفها باعث نمي‌شود بگوييم كساني كه در دوره مجازي درس مي‌خوانند يادگيري‌شان ضعف دارد.

به عنوان مثال دانشگاه غيرانتفاعي مهر البرز كه به صورت مجازي در رشته مديريت دانشجو مي‌گيرد بسيار قوي فعاليت مي‌كند؛ به نحوي كه با خيلي از دانشگاه‌هايي كه به صورت حضوري دانشجو مي‌گيرند، رقابت مي‌كند.

اما اين‌جا اين سوال مطرح مي‌شود كه چه كساني دوره‌هاي مجازي را انتخاب مي‌كنند؟ شما با توجه به رتبه خود متوجه خواهيد شد كه آيا احتمال قبولي شما در دوره مجازي وجود دارد يا نه. انتخاب دوره‌هاي مجازي در زماني كه شما نمي‌توانيد انتخاب بهتري داشته باشيد مفيد خواهد بود. اساتيد دوره‌هاي مجازي ـ حداقل در رشته‌هاي مجازي كه من اطلاع دارم ـ اساتيد خيلي خوبي هستند. اساتيد دانشگاه‌هاي مهر البرز، شهيد بهشتي و دانشگاه تهران همان اساتيدي هستند كه در دوره‌هاي حضوري تدريس مي‌كنند.

6. روزانه انتخاب كنم يا شبانه؟

خيلي از داوطلب ها وقتي رتبه شان در حدود خاصي قرار دارد اين سوال براي شان پيش مي آيد كه روزانه شهرستان را انتخاب كنند يا شبانه تهران؟ اين ممكن است سوال خيلي‌ها باشد. در اين جا هم نقاط ضعف و قوت مسئله را بيان مي‌كنم.

وقتي شما در شبانه تهران تحصيل مي كنيد، يعني شما داريد در دانشگاهي تحصيل مي كنيد كه اساتيد مطرح تهران در آن تدريس مي كنند. يعني اين طور نيست كه دوره هاي شبانه را به استادان ديگر بسپارند. حتي احتمالا شما با دانشجويان دوره‌هاي روزانه كلاس مي‌رويد و از لحاظ آموزشي هيچ تفاوتي بين دو دوره روزانه و شبانه وجود ندارد.

نقطه قوت ديگر اين دوره اين است كه اگر شما در تهران شاغل هستيد و بخواهيد به روزانه شهرستان برويد، ممكن است شغل خود را از دست داده يا دائم در سفر باشيد. پس دوره شبانه به شما كمك مي كند تا در كنار درس، شغل تان را هم از دست ندهيد.

اما نقطه ضعف دوره شبانه چيست؟ طبيعتا هزينه‌هاست كه پرداخت اين هزينه براي خيلي ها ممكن است امكان پذير نباشد.

و اما در مورد دوره هاي روزانه‌ي شهرستان! اولين مزيت دوره هاي روزانه اين است كه نيازي به پرداخت هزينه نيست. ديگر مزيت آن اين است كه شما از فضاي تهران دور مي شويد و اين در نهايت مي تواند مثبت باشد. سومين ويژگي آن اين است كه شما مي توانيد يك زندگي جمعي را تجربه كنيد. كساني كه در شهرستان تحصيل كرده اند هيچ وقت از اين دوره تحصيلي خود به بدي ياد نمي كنند.

نكته چهارم هم اين كه خيلي از بار افزايش ظرفيت هاي پذيرش دكترا، به دانشگاه هاي شهرستان هم كشيده شده است. وقتي كه شما در دانشگاه شهرستان درس مي خوانيد، استادها شما را خواهند شناخت و احتمال قبولي شما در مقطع دكتراي همان دانشگاه زيادتر شود. يعني شما مي توانيد براي ورود به دكترا در همان دانشگاه برنامه‌ريزي كنيد.

7. رتبه ي من بالا شده؛ چه رشته هايي را انتخاب كنم؟

وقتي رتبه‌ي شما بالا مي‌شود، شما دو راه براي انتخاب داريد. اولين راه اين است كه انتخاب رشته را تا آن كف قابل قبول‌تان انجام دهيد؛ يعني آن رشته‌هايي كه علاقمنديد را انتخاب كنيد و اگر امسال قبول نشديد، سال آينده دوباره در آزمون شركت كنيد.

اين تصميم گيري هم نكات مثبت و منفي دارد. نكته مثبت آن اين است كه ممكن است خيلي‌ها بخواهند تنها در دوره روزانه دانشگاه‌هاي تهران درس بخوانند. طبيعتا شما داريد ريسك مي‌كنيد؛ اين ريسك مي‌تواند مثبت باشد يا منفي. نقطه قوتي كه اين انتخاب دارد اين است كه شما يك سال خوانده‌ايد و با درس‌ها آشنا هستيد؛ اگر بتوانيد روي اين سرمايه گذاري كنيد و براي سال بعد نقاط ضعف تان را برطرف كنيد، مي‌توانيد به خواسته خود برسيد. من خيلي از داوطلب ها را مي شناسم كه انتخاب رشته نكردند ، يك سال با پشتكار زياد خواندند و سال بعد رتبه شان به مراتب بهتر شد.

اما نبايد از اين نكته غافل شد كه كساني هم بودند كه نتيجه مطلوبي نگرفتند. مثلا اگر شما در جلسه كنكور دچار استرس مي‌شويد و نمي‌توانيد استرس خودتان را كنترل كنيد، من پيشنهاد مي‌كنم همين امسال انتخاب رشته تان را انجام دهيد و وارد دانشگاه شويد.

انصراف از دوره دوم يا شبانه براي شما مشكلي پيش نمي‌آورد، اما اگر از دوره روزانه انصراف دهيد سال آينده نمي‌توانيد كنكور دهيد

راه دوم اين است كه شما بياييد به ترتيب انتخاب رشته كنيد، شبانه ها را بزنيد و بر حسب خواسته ها و اولويت هاي خود، رشته ها را بچنيد و ان شاءالله كه قبول شويد.

8. انصراف از نوبت دوم يا شبانه؟

انصراف از دوره دوم يا شبانه براي شما مشكلي پيش نمي‌آورد. يعني اين مي‌تواند براي شما يك راه كار باشد كه همزمان كه در دوره شبانه درس مي‌خوانيد، سال آينده هم در كنكور شركت كنيد. بنابراين انصراف شما از دوره شبانه، براي شما تاثير منفي ندارد و شما با انصراف از دوره شبانه مي‌توانيد مجددا در آزمون ارشد شركت كنيد.

اما اگر از دوره روزانه انصراف دهيد، مطلقا سال آينده نمي‌توانيد در كنكور شركت كنيد.

9. دانشگاه‌ها خوابگاه مي‌دهند؟

ممكن است خيلي از دانشگاه بگويند كه خوابگاهي در اختيار دانشجويان ارشد قرار نمي‌دهند. اين دانشگاه‌ها معمولا در حدود 60 – 70 درصد مواقع، خوابگاه در اختيار دانشجويان قرار مي دهند. نكته اصلي اين است كه شما بر اساس خوابگاه دادن و ندادن دانشگاه ها، انتخاب رشته نكنيد و ديگر پارامترها را نيز در نظر بگيريد. در بدترين حالت اين است كه شما در خوابگاه خودگردان ساكن مي‌شويد.

10. مصاحبه دانشگاه شاهد چگونه است؟

دانشگاه شاهد يكي از دانشگاه هاي خيلي خوب تهران است كه اساتيد خيلي خوبي هم در اختيار دارد. شايد بعضي از بچه ها فكر كنند چون اين دانشگاه مصاحبه دارد نبايد آن را انتخاب كنند. به نظر من بچه هايي كه اين طور فكر مي‌كنند، فرصت تحصيل در يك دانشگاه خيلي خوب را از دست مي‌دهند.

دانشگاه شاهد دانشگاهي است كه در كنار آزمون، مصاحبه هم دارد. مصاحبه اين دانشگاه خيلي سنگين نيست. مصاحبه بيشتر عقيدتي است و حداقل التزامات شما پرسيده مي‌شود و طبيعاتا سوالاتي است كه هر فردي بايد بلد باشد. وارد بحث مصاحبه نمي‌شويم ولي مصاحبه‌ي معقول و منطقي‌اي است.

اما اگر هم در مصاحبه دانشگاه شاهد قبول نشديد، انتخاب‌هاي بعدي شما بررسي مي‌شود و اين طور نيست كه انتخاب هاي بعدي شما لحاظ نشود.

11. رتبه‌ اول‌هاي كارشناسي چگونه انتخاب رشته مي‌كنند؟

يدر هر رشته معمولا يك ظرفيت خالي در نظر گرفته مي‌شود، كه در دفترچه تعداد آن ذكر شده، به رتبه هاي اولي كه در ورودي هاي خود و در آن رشته رتبه اول هستند ، مي‌تواند از اين ظرفيت رتبه استفاده كنند. اين دانشجوها اگر در كنكورشان هم نتيجه خوبي نگرفته باشند، به مراتب مي‌توانند رشته‌هاي بهتري را انتخاب كنند.

12.آيا معدل در پذيرش ما تاثيري دارد؟

بله.معدل شما 20 درصد در فرايند رتبه و انتخاب رشته تان تاثيرگزار خواهد بود.

13. داوطلباني كه در رشته دو هم شركت كرده اند چگونه انتخاب رشته كنند؟

طبيعتا شما در دوره كارشناسي ارشد مجاز به شركت در دو رشته هستيد. اگر در رشته دوم هم شركت كرديد و مجاز به انتخاب رشته شديد و رتبه كسب كرديد، ممكن است اين سوال برايتان پيش بيايد كه كدام رشته را اول وارد كنيد و كدام رشته را دوم؟ فرقي نمي‌كند. چه رشته اول را بزنيد و چه رشته دوم، به ترتيب انتخاب هايتان لحاظ مي‌شود.

هر دو رشته را باهم بايد انتخاب كنيم؟ بله، شما صدتا حق انتخاب رشته داريد كه در اين صدتا مي‌توانيد تركيبي از رشته اول و دوم را داشته باشيد.

تاكيد مي‌كنم آن رشته اي كه اولويت بيشتري دارد را بالاتر بزنيد؛ بعد بياييد سراغ انتخاب هاي دوم و سوم و... . يعني بايد انتخاب اول‌تان براي شما مطلوب‌تر از انتخاب دهم‌تان باشد. اگر انتخاب دهم شما مطلوب تر از انتخاب اول شما باشد، داريد اشتباه مي‌كنيد. يعني هرچه انتخاب‌هاي شما بالاتر مي‌رود بايد اولويت‌هاي شما هم كمتر شود.

14. آيا رشد ظرفيت ارشد در قبولي موثر است؟

هرساله در كنكور كارشناسي ارشد ظرفيت ها اضافه‌تر مي‌شود. اين افزايش ظرفيت خيلي تاثير زيادي دارد. اگر يك ظرفيت اضافه شود ممكن است 7 – 8 قبولي بالاتر بيايد. يعني اندكي تغيير در ظرفيت‌ها خروجي بيشتر خواهد داشت. به عنوان مثال در سال‌ها قبل فردي در رشته مديريت با رتبه 400 امكان داشت در هيچ جايي در دوره روزانه تهران پذيرفته نشود، اما الان شما مي‌بينيد با افزايش ظرفيت احتمال قبولي زياد است. با اين‌كه ممكن است در دانشگاه تهران حداكثر 50 ظرفيت اضافه شده باشد، اما اين 50 ظرفيت تاثيرش به مراتب بيشتر از 50 تاست و مي‌توانم ادعا كنم تا 100 نفر هم روي قبولي بچه‌ها تاثير بگذارد.

15. در زمان ثبت نام پيام نور را انتخاب نكرده‌ام، چه كار كنم؟

ممكن است اين سوال پيش بيايد كه من در زمان ثبت نام، پيام نور را انتخاب نكرده ام، رتبه‌ي خوبي هم نياورده‌ام و حالا بايد چه كار كنم؟ پاسخ من به اين دوستان اين است كه شما مي‌توانيد به سايت سازمان سنجش مراجعه و يك حساب پيام نور خريداري كنيد. اگر اين خريد را انجام داديد حق انتخاب پيام نور، غيرانتفاعي و مجازي را خواهيد داشت.

16. پذيرش در ظرفيت نيمسال دوم چگونه است؟

خيلي از دانشگاه ها ممكن است شما را در ورودي مهر قبول نكنند و براي ورودي بهمن بپذيرند. خب اين هم مي‌تواند نقاط ضعف و قوت داشته باشد.

نكته‌ي مثبت آن اين است كه بچه هاي مي‌توانند از اين فرصت استفاده كنند كه آن‌هايي كه رتبه‌هاي خوب هستند بروند سراغ ورودي مهر دانشگاه‌هاي ديگر. يعني اين كه ممكن است كسي بگويد من حتما بايد مهر به دانشگاه بروم و اگر دانشگاه تهران نشد مي‌روم تربيت مدرس. به همين خاطر اين نوبت بهمن مي‌تواند براي كسي كه رتبه‌ي پايين تري دارد يك امتياز مثبت باشد و احتمال قبولي‌شان را بالا ببرد.

اما نكته منفي در اين است كه 6 ماه معطل مي‌شويد و تحصيلات شما از بهمن آغاز مي‌شود. با اين حال مي‌توانيد در اين 6 ماه زبان‌تان را قوي كنيد، درس‌هايي كه در دوره ارشد ارائه مي‌شوند را مرور كنيد و ... . يعني آن‌چنان ضرر هم نمي‌كنيد.

17. شرايط تحصيل در پرديس دانشگاه‌ها به چه شكل است؟

دانشگاه‌هايي هستند كه محل تحصيل‌شان پرديس‌هاي شهرستان است. مثلا دانشگاه تهران پرديس قم و دانشگاه علم و صنعت پرديس نوشهر را دارند. اين مورد نيز مي‌تواند نكات مثبت و منفي داشته باشد.

نكته مثبت اين پرديس ها اين است كه شما مي‌توانيد با يك رتبه ضعيف تر برويد در يك برند بهتري تحصيل كنيد. موقعي كه شما از پرديس قم دانشگاه تهران فارغ‌التحصيل مي‌شويد، در مدرك شما نام دانشگاه تهران ذكر مي‌شود كه يك نكته مثبت است. اساتيد پرديس‌ها هم فرق آن‌چناني ندارند و چه بسا در پرديس‌هايي كه به تهران نزديك‌ترند، همان استادهاي دانشگاه تهران تدريس مي‌كنند.

18. در دوره هاي مجازي شركت كنم يا غيرانتفاعي؟

اين سوالي است كه معمولا براي دانشجوها پيش مي‌آيد كه مجازي دانشگاه تهران را بزنم يا مثلا پيام نور قزوين؟ اين سوال پاسخ قطعي ندارد، اما اگر شما شاغل هستيد و بعد مسافت براي شما مهم است، شايد مجازي بهتر از پيام نور باشد. همين‌طور كه تاكيد كردم خيلي جاها اساتيد دوره‌هاي مجازي همان اساتيد دوره‌هاي روزانه هستند.

اما غيرانتفاعي براي چه كساني مي‌تواند مناسب باشد؟ براي كساني كه به دنبال اين هستند كه پايان نامه داشته باشند و كار علمي انجام دهند. چون خيلي از غيرانتفاعي ها آموزش محور نيستند و دانشجو كار پژوهشي و پايان نامه انجام مي‌دهد. اين مي‌تواند يك امتياز مثبت باشد.

19. براي ادامه تحصيل در دوره دكتراي خارج از كشور چه‌كار كنم؟

اولين پارامتري كه در پذيرش شما در دوره دكتري خارج از كشور موثر است، نمره‌ي زبان شماست. يعني اگر واقعا مي‌خواهيد در دوره دكتراي خارج از كشور تحصيل كنيد، بايد زبان‌تان را قوي كنيد و نمره تافل خوبي بگيريد. چه بسا من كساني را ديده‌ام كه مقالات علمي پژوهشي خيلي زيادي دارند اما به علت نمره پايين زبان پذيرفته نشدند. دومين عامل تاثيرگذار، معدل ديپلم، ليسانس و ارشد شماست كه مي‌تواند در پذيرش شما موثر باشد. عامل سوم هم مقالات علمي پژوهشي است. مقالات زياد نيز مي‌تواند در پذيرش شما در دوره‌هاي دكتري خارج كشور موثر باشد.

داوطلبان عزيز جهت كسب اطلاعات بيشتر و اخذ مشاوره كامل در مورد فرايند انتخاب رشته با مركز مشاوره سبزتدريس تماس بگيرند.

+ تعداد بازدید : 27 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در دوشنبه 31 خرداد 1395 و ساعت 23:25

نکاتی مهم که در انتخاب رشته باید به آنها توجه داشته باشید

برچسب ها : مشاوره انتخاب رشته ،
+ تعداد بازدید : 34 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در يکشنبه 17 مرداد 1395 و ساعت 0:40

حذفیات کنکور 95

در این مطلب حذفیات کنکور 95 را برای شما قرار داده ایم.برای ورود به سایت اصلی کیک کنید

sabztadris.ir


الف) دروس عمومی

نام کتاب
کد کتاب
پایه تدریس
سال چاپ
حذفیات و ملاحظات
قرآن و تعلیمات دینی2 (دین‌وزندگی 2)
222
دوم
92
1- فعالیت ها شامل:
نمونه یابی درصفحه 11- خودکاوی درصفحات 89 ، 90 و 118 – مقایسه در صفحه 91- ذکرنمونه ها در صفحات 106 ، 117 و 129- تطبیق در صفحات 119 و 151- همفکری در صفحه 128 – تفکر در آیات درصفحه 130- بررسی در صفحات 131 ، 167 و180
2- پیشنهاد­ها در صفحات 14 ، 28 تا 31 ، 41 ، 59 ، 67 ، 75 ، 83 ، 109 ، 123 ، 133 ، 143 ، 159 ، 187 و 189
3- یادآوری­ها در صفحات 2 تا 3 ، 101 و 111
4- شعر صفحه 15
5- پاورقی­های کتاب
6- ترجمه­هایی که در مقابل آیات درکتاب نوشته شده است.
7- گام­ها در صفحات 27 ، 47 ، 97 ، 108 ، 123 ، 142 ، 158 ، 173 و 188
8- بیشتر بدانیم درصفحات23 ، 25 تا 27 ، 57 تا 58 ، 93 تا 96 ،99، 120تا122 ، 141 تا 142 ، 153تا157 ، 171تا 172 ،185تا186
9- مطالب نوشته شده در کادر آبی: صفحات 8 تا 11 و 19 تا 21 و 39 تا 40
قرآن و تعلیمات دینی 3
(دین وزندگی 3 )
251
سوم
93
1- فعالیت‌ها شامل:
بررسی در صفحات 15، 30، 102، 176 , 190، 202،
جست‌وجو در صفحه 39
راه حل در صفحه 192
شناسایی عوامل در صفحه 203
تطبیق در صفحات 42، 44، 88، 139
خودارزیابی در صفحات 113، 161، 178
مقایسه در صفحه 120
اندیشه در صفحه 138
طبقه‌بندی در صفحه 189
2- برای مطالعه‌ها : در صفحات 15 تا 16، 28 تا 29، 33، 34 تا 35، 41، 44 تا 46، 56 تا 57، 65 تا 66، 78، 90 تا 91، 92، 99، 101 تا 102، 120 تا 121، 126 تا 129، 140، 150 ، 162 تا 163، 174، 181 تا 182، 192 تا 195، 205، 207 تا 212
3- پیشنهادها : در صفحات 35، 47، 57، 72، 93، 106، 115، 131، 141، 165، 183، 195
4- گام‌ها : در صفحات 18، 71، 107، 130، 151، 166، 206
5- یادآوری‌ها : در صفحات 6 تا 7، 154، 168 تا 169
6- ترجمه‌هایی که در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است.
7- پاورقی‌ها

معارف اسلامی
( دین وزندگی )
1/285
پیش‌دانشگاهی
94
1- فعالیت‌ها شامل :
– بررسی در صفحات 28، 51 ، 59، 61, 72، 96 – برنامه‌ریزی در صفحه 62 – پیشنهاد در صفحه 20، 29، 40، 77 ,88-ذکر نمونه‌ها در صفحه 47- خودارزیابی در صفحات 34،36،69، 73- هم‌اندیشی در صفحات 93و 98, مقایسه در صفحه 33, پیام آیات در صفحه24, یادآوری در صفحه3
2- برای مطالعه: در صفحات 10 تا 12، 19 تا 20, 53 تا 54, 63، 75 تا 76، 95،97 تا98، 99 تا 102, 110 تا 138
3- ترجمه‌هایی که در مقابل آیات نوشته شده است.
4- پاورقی‌ها
5- کتاب‌نامه
عربی 2 کلیه رشته­ها (به استثنای رشته ادبیات و علوم انسانی)
1/224
دوم
92
– بخشهای الصورالجمالیه فی القرآن الکریم فی رحاب نهج البلاغه و فی ظلال الدعاء
– تمامی متون تحت عنوان «کَـیـفَ» در هر ده درس کتاب
– مبحث اسماء خمسه
– مبحث «اشعهُالقمـرِالفِضّـیَّـهُ» (جایگاه صفت در ترکیب اضافی)
– مبحث تطابق عدد و معدود
عربی3 کلیه رشته‌ها (به ‌استثنای‌ رشته ادبیات و علوم انسانی)
1/254
سوم
93
– نوع تقسیم حال:«حال فعلیه و اسمیه»
– مبحث«واو حالیه»/ مبحث (ماضی+ماضی=ماضی بعید یا ماضی ساده) و(ماضی+مضارع= ماضی استمراری)
– نقش «حال» بودنِ کلمه «وَحدَهُ»
– فعل مضاعف
– اسماء خمسه
– پاورقی درباره نکره مقصوده بودن (ایّ) و (ایّه)
– بحث توابع(عطف بیان و صفت)
– متن دوم درس دوم تحت عنوان المشهدُالثانی و بَعدَ مُرورِ زَمَن
– معتلات مزید؛
– فعل استثنایی «رای،یری، رؤیهً، رَبه همراه مشتقات آن» ؛
– معتلات مجهول مانند: قیلَ، یُـقالُ ؛
– اعراب تقدیری اسم مختوم به ضمیر متکلم ی مانند نِعمَتی ؛
– تشخیص نوع اعلال و تشخیص ماقبل اعلال؛
– تشخیص حروف اصلی در معتلات؛
– ذکر نوع مفعول مطلق در «ایضاً، حقّاً، جیدّاً، شُکراً، سَمعاً و طاعهً، سُبحانَ اللهِ، مَعاذَ اللهِ…»؛
– نکته های صفحه 61 (دو نوع حال تا پایان صفحه و دو سطر اول صفحه 62)؛
– متن داستانی خانواده آقای مجدّی؛
– واژه های جدید کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند؛
– بخش ملحقات در انتهای کتاب
ب) دروس تخصصی گروه علوم ریاضی
نام کتاب
کد کتاب
پایه تدریس
سال چاپ
حذفیات و ملاحظات
شیمی 2 و آزمایشگاه
1/227
دوم
92
– مطالب بیش‌تر بدانید، آزمایش کنید.
– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب های آلی جزو هدف های برنامه درسی شیمی نیست.
شیمی 3 و آزمایشگاه
1/257
+ تعداد بازدید : 28 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در چهارشنبه 12 خرداد 1395 و ساعت 3:58

کنکور همچنان مهم ترین ملاک ورود به دانشگاه

مرکز مشاوره تحصیلی تلفنی سبز تدریس

به گزارش مرکز مشاوره تحصیلی کنکور :دیوان عدالت اداری پس از شکایت یکی از داوطلبان حکم به ابطال سهم سوابق تحصیلی در کنکور داد برهمین اساس استفساریه با امضای وزیر علوم به مجلس ارسال شد تا وضعیت اعمال سوابق تحصیلی در کنکور 95 مشخص شود.

شورای سنجش و پذیرش دانشجو در آخرین جلسه خود درتاریخ 29 فروردین 95 در رابطه با سهم سوابق تحصیلی در کنکور 3 مصوبه داشت.

مصوبات شورا بدین شرح می باشد: وزارت آموزش و پرورش موظف است نمرات سه سال آخر متوسطه که به‌صورت نهایی و کشوری و مطابق با قانون سنجش و پذیرش است را به سازمان سنجش ارسال کند.

شورای سنجش و پذیرش دانشجو موظف به پیگیری لازم از طریق قوه قضاییه، مجلس و دیوان عدالت اداری برای روشن شدن و اجرایی کردن رأی دیوان عدالت اداری است. همچنین سه وزیر آموزش و پرورش، علوم و بهداشت با رئیس قوه قضاییه، رئیس مجلس و رئیس دیوان عدالت اداری رایزنی داشته باشند تا بتوان نحوه اجرای این مصوبه دیوان را روشن‌تر کرد که این مرحله در حال اجراست.

بعد از تشکیل جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، مجلس شورای اسلامی مجلس طرح دوفوریتی استفساریه در خصوص رأی دیوان عدالت اداری مبنی بر ابطال سهم سوابق تحصیلی را در دستور کار قرار داد و کلیات اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو مصوب شد اما در بررسی جزییات نمایندگان مجلس به این طرح رأی نداده و مجدد آن را به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع دادند.

ابوالقاسم خسروی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درخصوص سرانجام اعمال سوابق تحصیلی در کنکور و ارجاع طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو به این کمیسیون گفت:‌ برای اعمال سوابق تحصیلی در کنکور نگرانی‌هایی در رابطه با برگزاری امتحانات نهایی توسط آموزش‌وپرورش و معدل دانش‌آموزان میان نمایندگان مجلس وجود داشت.

همچنین وی افزود : به دلیل ابهامات و نگرانی‌های مطرح میان نمایندگان مجلس، پیشنهادی مطرح شد تا اعمال سوابق تحصیلی در کنکور با تأثیر مثبت باشد یعنی دانش‌آموزی که معدلش بالاست از امتیاز آن بهره‌مند شود.

عضو کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:‌ مقرر شد تا این کمیسیون پیشنهاد مطرح شده را بررسی کند اما رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در مخالفت با آن معتقدند که اصل قانون سنجش و پذیرش دانشجو در تلاش برای حذف کنکور و آثار و تبعات منفی آن بر نظام آموزش و پرورش است.

وی گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعمال سهم سوابق تحصیلی در کنکور را مجدد بررسی خواهد کرد.

در شرایطی که فرصت زیادی تا برگزاری کنکور 95 باقی نمانده است، وضعیت اعمال سوابق تحصیلی مشخص نیست و به نظر می‌رسد شورای سنجش و پذیرش دانشجو با تشکیل جلسه‌ای دیگر در اینباره تصمیم نهایی را خواهد گرفت.

برچسب ها : کنکور ،
+ تعداد بازدید : 29 |
نوشته شده توسط محسن کاظم زاده در يکشنبه 9 خرداد 1395 و ساعت 2:14

________________________________________________________________

× بستن تبلیغات